Refletindo sobre os caminhos que são, ou não, habitados pela natureza, as crianças foram ao entorno do colégio e coletaram elementos próprios da natureza para pesquisa, investigação e registro. Pensar sobre como são habitados e cuidados os espaços em que estão inseridas auxilia as crianças a terem um maior compromisso ético com a preservação do meio ambiente, que é uma preservação que se inicia assim nos detalhes, no cuidado com as praças, com as ruas e com a natureza, que também habita a ...
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