Refletindo sobre os caminhos que são, ou não, habitados pela natureza, as crianças foram ao entorno do colégio e coletaram elementos próprios da natureza para pesquisa, investigação e registro. Pensar sobre como são habitados e cuidados os espaços em que estão inseridas auxilia as crianças a terem um maior compromisso ético com a preservação do meio ambiente, que é uma preservação que se inicia assim nos detalhes, no cuidado com as praças, com as ruas e com a natureza, que também habita a cidade grande. As pequenas ações fazem parte de um amplo processo global de cuidado com o meio ambiente e não devem ser medidas apenas conforme uma ideia de amplo impacto ambiental e sim à sua constância, reflexão e conscientização cotidiana. Esta é uma geração que recebeu das demais gerações um planeta mal cuidado, desrespeitado e está percebendo, desde muito cedo, que preservar o meio ambiente não é uma ação isolada e sim uma decisão diária e constante e que sim, faz a diferença.
Veja mais no Blog da Educação Infantil