Quando brinca com o próprio corpo, na relação com elementos não estruturados, a criança se coloca em um exercício complexo de pensar a si mesmas na relação com os objetos não estruturados, com o espaço que a acolhe em com seu próprio corpo. Perceber e orientar seu próprio corpo frente a um objeto que pode desafiar movimentos diferenciados é uma provocação que perpassa a descoberta de si, a descoberta dos espaços e a descoberta das relações e transformações. Eu e meu movimento em transformação, a metamorfose da ação.
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